¿Qué es el Colegio Holístico Ayni Munay?

Somos un colegio con una metodología Holística y Ecológica que aborda la educación de niños y niñas desde la mirada del respeto tanto como en el desarrollo cognitivo y el emocional, en el cual unificamos el estudio del colegio tradicional, la Co-crianza, el ambiente familiar y así atender las necesidades de cada niño y niña como un ser único. Nos basamos en el curriculum escolar propuesto por el Ministerio de educación, nos acogemos al decreto 2.272 de exámenes libres y los contenidos son entregados de manera didáctica, permitiendo que el niño y niña se desarrolle tanto emocional como académicamente, tomando el Educador de alguna manera el rol de coach fortaleciendo habilidades de cada niño o niña, fomentamos la Educación de cada individuo basándonos en el respeto mutuo empatía y tolerancia, tanto hacia los pares como al medio ambiente. Incluimos en la malla ciencias, filosofía, complementamos con terapias alternativas como meditación, yoga, cuenta cuentos, salidas pedagógicas, investigación, robótica y apoyo de material audiovisual.




AYNI

es una palabra quechua que significa cooperación y solidaridad recíproca. Más que palabra, es una forma de vida de los pueblos originarios; americanos en general y Andinos en particular, que se manifiesta como relaciones sociales basadas en la ayuda mutua y reciprocidad.

MUNAY

es un principio andino que debe entenderse no solo como amor absoluto o incondicional, pues el amor aún en su esencia pura presenta su propio ordenador o conciencia, que hace que tenga propósito, pues es como la vida misma con su propia inteligencia. AYNI MUNAY (EL AMOR EN COMUNIÓN, REFLEJADO EN LA ENSEÑANZA)

Visión

De AyniMunay

Queremos ser parte de la construcción de una educación Consciente , en el cual cada niño y niña sea auto Valente emocional y académicamente, en donde trabajemos en co- crianza con las familias, mediante un equilibrio entre la felicidad y la educación de los niños y la niñas, optimizando y potenciando a cada integrante del aula como un ser único y diferente, para crear personas con valores, con autoconocimiento de sus emociones, con respecto a su entorno, tomar las decisiones del futuro desde la mirada de la plenitud, “Un éxito que concuerde con el ser y no el deber ser” personas que empaticen con sus pares, con el medio ambiente y por sobre todo niños y niñas que viven sus procesos biológicos y emocionales de una manera respetuosa y amable, para potenciar hombres y mujeres plenos.
“La infancia es el templo de la adultez”

Misión

De AyniMunay

Ser Gestores de un Colegio Holístico y Ecológico con una metodología en donde se pueda tomar el currículum del Ministerio de Educación y aplicarlo de tal forma, que los conocimientos tengan las mismas importancias que las emociones de nuestro niños y niñas, que sean mancomunadas, entrelazadas con hilos de conciencia y autonomía, en donde la Educadora (o) empape a los niños y niñas de creatividad al pasar los contenidos académicos. Que cada uno de nuestros niños y niñas encuentre su lugar en la vida y no trate se ser igual a otro, que entienda su individualidad como única y perfecta. Que se entrelacen los contenidos para que a través de la experiencia se queden los conocimientos toda la vida y no solo por el momento de la evaluación; con ello, construiremos humanos, personas, seres, que verán el mañana por la ventana de la Esperanza en un mundo unificado y sostenido en la integridad como seres vivos.

¿Cómo Funcionamos?

En AyniMunay

El Colegio Holístico y Ecológico Ayni Munay inicia el año escolar en el mes de marzo y finaliza en noviembre. Cada nivel está compuesto por una Educadora Ayni Munay (Profesional que interviene en el proceso educativo) con un máximo de 15 niños y niñas por nivel, 4 horas cronológicas para abordar el curriculum del mineduc, no se promueve homeworks (tareas para el hogar), sin embargo se promueve el hábito de estudio diario en sincronía con la educadora, dado que se envían los contenido abordados en la semana vía e-mail para reforzar en co-crianza en el hogar, dentro de nuestros objetivos es fomentas la individualidad, por ende evitamos procesos que generen competitividad entre pares, es por esto que las evaluaciones no tienen calificaciones para los niños y niñas, en consecuencia se envía el instrumento de evaluación a las familias para que lleven el seguimiento y evolución del proceso de aprendizaje, dentro de nuestra metodología parte del proceso de aprendizaje es a través de la experiencia por lo que se promueve salidas exploratorias semanales, con esto se genera la integración de los conocimientos generando un aprendizaje significativo. Con esto aplicamos nuestros pilares.

· Integralidad del Ser
· Hábitos de vida
· Amae (dependencia del amor de tus seres queridos, apego)
· Coach




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Los pilares de nuestra metodología se sustentan bajo las siguientes bases teóricas.

NEUROCIENCIAS

Nuestros pilares fundamentales se sustentan desde la teoría de la Neurociencias, que es una disciplina que incluye muchas ciencias que se ocupan de estudiar, desde un punto de vista inter, multi y transdisciplinario la estructura y la organización funcional del Sistema Nervioso (particularmente del Cerebro). Aplicada en la vida diaria, las neurociencias, nos ayudan a conocer, descubrir y poder tener un absoluto control de nuestros procesos mentales, es por esto que en nuestro colegio nos enfocamos a desarrollar esa capacidad en nuestros niños y niñas de poder tener el manejo de sus procesos cognitivos, lo que es positivo para adquirir un proceso de aprendizaje que perdure para toda la vida. Las neurociencias son un paradigma a nuevo que ha dado cabida un nuevo enfoque educativo, abriendo múltiples formas de comprender el proceso de aprendizaje en nuestros niños.


PSICOLOGÍA POSITIVA

Otra mirada es el de la psicología positiva, que es la base de construir las experiencias positivas a través de promover y desarrollar en nuestros niñas y niños los rasgos individuales positivos, somos una institución que se enmarca en promover tratos positivos, primero con ellos mismos luego con el entorno, lo que a la larga genera, relaciones iter e intra personales basadas en lo positivo. Promovemos una metodología amigable de buen trato con el ser y su entorno. La evolución nos ha dotado de lo necesario para humanizarnos, acción que no sólo resulta del desarrollo de la inteligencia lógica, la tecnología y el trabajo, sino que también del propósito de lograr una sociedad de bienestar, donde las personas puedan acceder a la mejor versión de sí mismo y aprender la forma en que se logra la felicidad. La ciencia se vuelve entonces una herramienta que nos acerca a este objetivo a través de una serie de evidencias que resultan de la psicología positiva. En la búsqueda de este desarrollo social, se develan las variables que influyen en el bienestar subjetivo y la consecución de la felicidad, variables que debemos masificar, siendo la educación formal la instancia más significativa para ello.


TERAPIAS HOLISTICAS

  • EL YOGA

El yoga es una disciplina milenaria que nos entrega múltiples beneficios en diversos ámbitos desde lo cognitivo a nivel emocional y social, si se hace presente a través de diversas técnicas aplicadas en el aula desde temprana edad, el aprendizaje obtendrá miles de beneficios. Nuestros docentes manejan algunas de estas técnicas mejorarán indiscutiblemente sus clases y la manera de adquirir aprendizaje en los niños y niñas, además de favorecer un buen clima de convivencia escolar, ya que ofrece una perspectiva de manejar emociones. A través del yoga, los niños y niñas ejercitarán su respiración y aprenderán a relajarse para hacer frente al estrés, a las situaciones conflictivas y a la falta de concentración, problemas tan evidentes en la sociedad actual. El yoga les ayudará en su largo camino hacia el dominio físico y psíquico. Lo que consiguen a nivel físico y mental los niños que practican yoga. Todo lo anteriormente descrito, se sustenta con el apoyo de las Neurociencias que indican que, como seres humanos, tenemos y podemos controlar y potenciar lo que sucede en nuestra mente, existe una nueva mirada de comprender como actúa nuestra psiquis a través de expandir la consciencia, a otras áreas. Con el yoga y meditación consiente podemos potenciar todas estas capacidades cognitivas, afectivas y sociales, es por esto que se hace necesario expandir el conocimiento docente y así poder desarrollar aprendizajes a través de otras metodologías. “Los humanos tenemos la capacidad de metacognición, es decir, la capacidad para monitorear y controlar nuestra propia mente y conducta. Esta última función nos ha permitido dar un paso gigantesco en términos evolutivos: hemos logrado volvernos la especie que se propone estudiarse a sí misma”.


TERAPIA FLORAL

Es un tipo de práctica natural y holística que surge a principios del siglo XX de la mano del Dr. Edward Bach, esta terapia es recomendada desde el año 1976 por la Organización Mundial de la Salud. Está orientada a brindar serenidad y salud a las personas. Contempla al ser humano de forma integral; como un ser físico, mental, emocional y espiritual, con personalidad, pensamientos y reacciones ante los diferentes estímulos de la vida, como un “todo inseparable”, por ello considera que logrando un mayor equilibrio emocional y mental se consigue un bienestar que también que apreciará a nivel físico. Se basa en escuchar profundamente y sin enjuiciar para poder escoger los remedios más adecuados para acompañar a la persona en ese momento La acción y efecto de la terapéutica floral es de carácter bioenergético, y busca principalmente proporcionar armonía y estabilidad a través de la prescripción selectiva de esencias florales para la corrección de desequilibrios psicoemocionales. El campo de acción de la Terapia floral muy amplio, abarcando innumerables situaciones y conflictos emocionales que de ellas se puedan derivar, se podrían citar algunos ejemplos; culpa, depresión, celos, resentimiento, duelos, angustia, confusión, ansiedad, miedos, sensación de fracaso, aburrimiento, tristeza, conmociones, inseguridad, indecisión vocacional, temperamento iracundo, depresión, pesimismo, etc. Puede llegar a ser un camino para librarnos de corazas y reconocer el verdadero propósito de nuestra alma.


MOXIBUSTIÓN

La Moxibustión es parte de la Medicina Tradicional China de uso milenario, su uso aplicado en niños se basa en encender un puro de artemisa y el calor emitido sea absorbido por el cuerpo en el punto RM 8 el cual se encuentra al centro del ombligo “Shen Que” su traducción es “Puerta central del espíritu”, este punto al ser moxado ayuda afianzar lazo con la madre, también libera de historias o situaciones no solucionadas por los progenitores, para que sus hijos no repitan patrones sociales o emocionales inadecuados, es un punto liberador que permite, expresar la mejor versión del ser.


AROMATERAPIA

La aromaterapia es un tratamiento terapéutico centrado en el uso de aceites naturales o esenciales que se extraen de las plantas, las flores, la hierbas o los árboles. Tiene como objetivo mejorar la salud y el bienestar en general. Es muy efectiva para aliviar algunas dolencias físicas o enfermedades y, a su vez, para levantar el ánimo y equilibrar nuestras emociones. Conoce cuáles son los principales beneficios de la aromaterapia.





Beneficios de ser Aynimuniano.

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AFECTIVA

Según Daniel Goleman, todo ser vivo es un organismo sensible y por lo tanto sensible a los estímulos del medio ambiente interno y externo. Esta capacidad de ser afectado y de afectar tiene como efecto un cambio en el organismo. A este movimiento de afectar y ser afectado que ocurre en su organismo y su medio ambiente llamamos vida afectiva. Nuestros sentimientos más profundos, nuestras emociones nuestras pasiones y anhelos, están en relación directa con nuestras vivencias y experiencias, ellas nos guían cuando se trata de enfrentar tareas difíciles y trabajos demasiado importantes para solo dejarlo en manos de nuestro intelecto. Los vínculos con un compañero o con la familia nos ayudan a enfrentar fracasos peligros o pérdidas dolorosas. Cada emoción nos ofrece una disposición definida a responder o que dirección tomar para ocuparse de los desafíos de la vida humana los que implica que las emociones cumplen una función adaptativa y de desarrollo en nuestros niños y niñas. Es por esto que nuestro colegio desarrolla y cautela potenciar un óptimo coeficiente de inteligencia emocional.


ECOLOGÍA

La ecología es una rama de la biología que estudia las interacciones que determinan la distribución, abundancia, número y organización de los organismos en los ecos sistemas. En otras palabras, la ecología es el estudio de la relación entre las plantas y los animales con su ambiente físico y biológico. Como colegio holístico y ecológico, destacamos el cuidado al medio entendiendo que formamos parte de él y es por esto que promovemos en nuestros niños y niñas el respeto a la biología partiendo por su integralidad y su interacción respetuosa y armoniosa con el medio.


RESPETO DE LA INFANCIA

Como colegio holístico y ecológico somos una institución promotora de manera activa del respeto de la infancia, ya que fomentamos el respeto por la autonomía y la biología de manera unitaria y global, potenciando niños y niñas con conciencia de su desarrollo he individualidad, para lograr que se relacionen de manera pasiva y positiva con el fin de forjar hombres y mujeres que expresen la mejor versión de la humanidad.


PERFIL EDUCADOR O EDUCADORA AINY MUNAY

Nuestros Educadores y Educadoras tienen como principio educar desde la Emoción al contenido, guiando con respeto por medio de un lenguaje adecuado, entregando contención y sensación de seguridad a sus niños y niñas. Nuestros Educadores y Educadoras son personas en las cuales predomina la humildad para tratar a sus niñas y niños, pero principalmente para reconocer sus errores lo que les permite crear instancias para adquirir constantemente nuevos aprendizajes de manera profesional como también de manera personal. El compromiso es un punto fundamental que caracteriza a nuestros profesionales destacando en ellos la creatividad, ser autodidactas, crear instancias de aprendizaje significativo por medio de clases lúdicas y dinámicas expresando así su sentido de pertenencia con nuestra institución.


BENEFICIOS DE SER AYNIMUNIANO

Perfil del niño o niña Aynimunianos Es un niño y niña consiente de su entorno, respeta las diferencias individuales de cada uno de los participantes de la comunidad educativa. Es un ser integral y holístico que se educa a través desde su propia experiencia, descubriendo cada uno de sus potencialidades, paso a paso, conociendo y dominando cada uno de sus debilidades, viendo en ellas un desafío por aprender a descubrirse. Se destaca por ser un niño y niña resiliente, que se abre paso ante la adversidad, creyendo profundamente en sus capacidades y validándose como un ser humano único e irrepetible. Se abre paso a través del control de sus emociones con un alto índice de inteligencia emocional, practicante del buen trato, de disciplinas y filosofías como el yoga, es capaz de construirse y ser acompañado por terapias holísticas para apoyar su proceso de aprendizaje y desarrollo en general. Respetuoso del medio ambiente, carismático y ecologista, siempre con una mirada crítica de la realidad que le rodea, siempre de la mano de su guía principal que son su familia, educadores y comunidad aynimuniana en general.


PERFIL DE LAS FAMILIAS AYNI MUNAY

Nuestras familias, son seres integrales practicantes de la co-crianza, amor y educación con armonía y respeto. Con alta capacidad de apertura al cambio, de promover una crianza respetuosa, crítica y analítica de ellos y en su entorno, dispuestas a participar y validarse como pilar fundamental dentro del proceso de aprendizaje de nuestra escuela. Aceptan que la concepción de educación de nuestro colegio es distinta, novedosa y de acuerdo a las necesidades de las niños y niñas de nuestra nueva era. Es por esto que debe ser una familia comprometida, responsable en sus decisiones, en su actuar, ser padres respetuosos de la bilogía de sus hijos e hijas, tener una mirada de bondad y generosidad hacia los educadores y educadoras, personal del colegio, aceptando críticas y estar dispuesto al cambio desde una mirada proactiva no reactiva. Se destacan por ser familias en constante cambio y asumen que educar con amor, respeto y holísticamente es un desafío.


Galería de Nuestras Actividades

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